Posteriormente el maestro hace un análisis con los niños (as) acerca de la actividad y hace el registro en el diario de campo del estudiante y en su bitácora.
En el transcurso de este proceso el niño(a) fortalece el proceso de análisis y sintesis,comparte comentarios con los compañeros y el docente al igual que participa en la galeria en donde hace una exposición de su punto de vista.
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